ผู้ที่สูญเสียฟันเพียง 1 ซี่ รักษาด้วย ทันตกรรมรากเทียมแบบ 1 ซี่ ในกรณีที่คนไข้สูญเสียฟันธรรมชาติไป 1 ซี่ โดยที่ไม่ต้องกรอฟันซี่ข้างเคียงเพื่อใส่สะพานฟัน จะช่วยป้องกัน ปัญหาการสูญเสียฟันข้างเคียง ที่เกิดจากฟันล้มได
2. ผู้ที่สูญเสียฟันมากกว่า 1 ซี่ติดกัน รักษาด้วย การทำสะพานฟันบนรากฟันเทียม ในกรณีที่คนไข้สูญเสียฟันธรรมชาติไปมากกว่า 1 ซี่ สามารถรักษาได้ด้วยการทำสะพานฟันบนรากฟันเทียม สะพานฟัน คือฟันเทียมบางส่วนติดแน่นที่มีส่วนของครอบฟันยึดติดกับฟันธรรมชาติทั้งสองข้างและมีส่วนของฟันแขวนอยู่ตรงกลาง
3.
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ - chodokmath
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
สาระที่
1 จำนวนและการดำเนินการ
มาตรฐาน ค 1. 1 เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง
มาตรฐาน ค 1. 2 เข้าใจถึงผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการของจำนวนและความสัมพันธ์ การดำเนินการต่าง ๆ และสามารถใช้การดำเนินการในการแก้ปัญหา
มาตรฐาน ค 1. 3 ใช้การประมาณค่าในการ คำนวณและแก้ปัญหา
มาตรฐาน
ค 1. 4 เข้าใจระบบจำนวนและนำสมบัติเกี่ยวกับจำนวนไปใช้
2 การวัด
ค 2. 1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ต้องการวัด
ค 2. 2 แก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัด
3 เรขาคณิต
มาตรฐาน ค 3. 1 อธิบายและวิเคราะห์รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ
ค 3. 2 ใช้การนึกภาพ (visualization) ใช้เหตุผลเกี่ยวกับปริภูมิ
(spatial reasoning) และใช้แบบจำลองทางเรขาคณิต ( geometric model) ในการแก้ปัญหา
4 พีชคณิต
ค 4. 1 เข้าใจและวิเคราะห์แบบรูป (pattern) ความสัมพันธ์ และฟังก์ชัน
มาตรฐาน ค 4. 2
ใช้นิพจน์ สมการ อสมการ กราฟ
และตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์ ( mathematical
model) อื่น ๆ แทนสถานการณ์ต่าง ๆ ตลอดจนแปลความหมาย
และนำไปใช้แก้ปัญหา
5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
ค 5. 1
เข้าใจและใช้วิธีการทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล
ค 5.
- รถไฟฟ้ามาแล้วนะเธอ! BMW iX เอสยูวีพลังงานไฟฟ้า เปิดตัวในไทย 14 มิ.ย. นี้
- Isuzu มือ สอง 4 ประตู 4x4 6
- มาตรฐาน ต 1.1.3
- Tudor watch ราคา silver
- เปรียบเทียบวิตามินซี 1000 mg Acerola Cherry + วิตามินรวม Vitamin C 1000mg จาก อะเซโรล่าเชอร์รี่ + multivitamin ประกอบด้วย วิตามินรว | ผลิตภัณฑ์ฮาร์ด
- รองเท้า ทำ มา จาก อะไร
- มาตรฐาน ต 1.1.7
- มาตรฐาน ต 1.1.4
- Soft spoken แปลว่า️️️️・soft spoken แปล・soft spoken ออกเสียง・soft spoken นิยาม・soft spoken การออกเสียง・soft spoken การใช้งาน - Dict.Wiki
- ตัวชี้วัด
- สาย thw 2.5 thai yazaki ราคา series
1: เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ
มฐ ต2. 1/1 ใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางสุภาพ เหมาะสมตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
มาตรฐาน ต 3. 1: ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐานในการพัฒนา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน
มฐ ต3. 1/1 ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล/ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยการพูด/การเขียน
มาตรฐาน ต 4. 1: ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม
มฐ ต4. 1/1 ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ
สถานศึกษา
มาตรฐาน ต 4. 2: ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก
มฐ ต4. 1/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้า ความรู้/ข้อมูลต่างๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ
4/1-3)
- ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระอื่นและประมวลความรู้ความเข้าใจทั้งหมดหลังเรียนผ่าน
Mind Mapping และนำเสนอได้(ป. 4 /1)
และหรือสถานศึกษาเพื่อสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ทั้งหมดผ่าน Mind Mapping และสะท้อนการเรียนรู้ของตนเองหลังจากการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษได้ (ป. 4 /1)
วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ที่สามารถบูรณาการ
สาระปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการเรียนการสอน
สาระการเรียนรู้ 8
กลุ่มสาระ
ช่วงชั้นที่ 1 (ประถมศึกษาปีที่ 1-3)
1. ภาษาไทย
ท 1. 1( 1): สามารถอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน
อ่านได้คล่องและเร็ว เข้าใจความหมายของ คำและข้อความที่อ่าน
ท 2. 1( 1): สามารถเขียนคำได้ถูกความหมายและสะกดการันต์ถูกต้อง
ใช้ความรู้ และประสบการณ์เขียนประโยคข้อความและเรื่องราวแสดงความคิด ความรู้สึก
ความต้องการและจินตนาการ รวมทั้งใช้กระบวนการเขียน พัฒนางานเขียน
ท 3. 1( 1): สามารถจับใจความสำคัญสิ่งที่ได้ฟัง
และได้ดูและเข้าใจเนื้อเรื่อง ถ้อยคำ การใช้น้ำเสียง และกิริยาท่าทางของ
ผู้พูดและแสดง ทรรศนะเรื่องที่ฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ
ท 3. 1( 2): สามารถ ตั้งคำถาม ตอบคำถาม สนทนา
แสดงความคิดเห็นเล่าเรื่องถ่ายทอด
ท 4. 1( 1): สามารถสะกดคำ โดยนำเสียงและรูปของพยัญชนะ
สระ และวรรณยุกต์ ประสมเป็นคำอ่าน และเขียนคำได้ถูกต้องตามหลักเกณฑ์ของภาษา
ท 4. 1( 2): เข้าใจความหมาย และหน้าที่ของคำ กลุ่มคำ
และประโยค การเรียงลำดับคำ
และเรียบเรียงประโยคตามลำดับความคิดเป็นข้อความที่ชัดเจน
ท 4. 1( 3): สามารถ
ใช้ภาษาสื่อสารในชีวิตประจำวันแลกเปลี่ยนความคิดเห็นด้วยถ้อยคำสุภาพและรู้จักไตร่ตรองก่อนพูดและเขียน
ท 4.
1( 1): รู้และปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีชีวิตประชาธิปไตย
ยอมรับในความสามารถเห็นคุณค่าในตนเอง และผู้อื่นในฐานะสมาชิกที่ดีของครอบครัว
โรงเรียน และชุมชน
ส 2. 1( 3): รู้และปฏิบัติตนตามบรรทัดฐานและวัฒนธรรมในครอบครัวท้องถิ่น
ตลอดจน เอกลักษณ์ที่สำคัญของชาติ รวมทั้งเคารพในความคิด ความเชื่อ
และการปฏิบัติของบุคคลอื่นที่แตกต่างกันไปโดยปราศจากอคติ
ส 2. 2( 2): เคารพและปฏิบัติตนตามข้อตกลง กติกา
กฎระเบียบ การอยู่ร่วมกันในครอบครัว โรงเรียนและชุมชน
เพื่อนำไปสู่ความเข้าใจตามรัฐธรรมนูญอันเป็นกฎหมายสูงสุด ของประเทศ
ส 3. 1( 1): รู้และเข้าใจรายรับรายจ่ายของตนเอง
และครอบครัว
ส 3. 1( 2): เข้าใจและปฏิบัติตามบทบาท
หน้าที่ของตนเองและครอบครัวในฐานะผู้ผลิตและผู้บริโภคอย่างฉลาด คุ้มค่า
และมีคุณธรรม
ส 3. 1( 3): รู้และเข้าใจความหมายของทรัพยากรในทางเศรษฐศาสตร์เบื้องต้น
ส 3. 1( 4): เข้าใจระบบและวิธีการของเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้
ส 3. 2( 1): รู้และเข้าใจการทำงานที่ก่อให้เกิดรายได้ทั้งการผลิตและการบริการ
ส 3. 2( 2): รู้และเข้าใจการซื้อขายการแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ
ส 4. 1( 2): เข้าใจข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับตนเอง
ครอบครัวและชุมชน
ส 4.
บางกอกสไมล์ศูนย์ทันตกรรมรากเทียมอันดับ1มาตรฐานระดับโลก
/ Raise your hand
please. / Think before you speak. และสามารถวาดภาพสื่อความเข้าใจผ่านชิ้นงานได้(ป. 4 /1)
- อ่านออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับ Meat and Fish ตามที่กำหนดได้(ป. 4/2)
- เลือกคำศัพท์ตรงตามภาพที่อ่านได้(ป. 4 /3)
- สนทนาแลกเปลี่ยนและโต้ตอบ โดยใช้ประโยคง่ายๆที่ต้องการสื่อสารได้
- พูด เขียน ให้ข้อมูลเกี่ยวกับปลาที่ตนเองรู้จัก
โดยใช้ประโยคง่ายๆในการสนทนาได้(ป. 4/3)
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาในการสนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับการใช้บริการที่ไปรษณีในชีวิตประจำวันได้
ตามที่ตนเองสนใจหรือตามที่ได้รับมอบหมายได้ (ป. 4/1)
- Food
- presentation
คำขอร้องและคำแนะนำที่ฟังและอ่าน สามารถวาดภาพสื่อความเข้าใจเกี่ยวกับการทำผลไม้ปั่นหรือความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับผลไม้ชนิดต่างๆได้(ป. 4 /1)
- อ่านออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับผักชนิดต่างๆได้(ป. 4/2)
- เลือกภาพ สัญลักษณ์ที่ต้องการสื่อสารให้สัมพันธ์กับคำศัพท์เกี่ยวกับผักชนิดต่างๆตามที่กำหนดได้(ป. 4 /3)
- สนทนาแลกเปลี่ยนและโต้ตอบข้อมูลเรื่องเกี่ยวกับผักในการประกอบอาหารโดยใช้ประโยคง่ายๆที่ต้องการสื่อสารได้
และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับผลไม้ได้ (ป. 4 /5)
- พูด เขียน ให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการและขั้นตอนการทำน้ำผลไม้ปั่นผ่านประโยคง่ายๆได้(ป.
4 /1)
Vegetables
-Phonic
- conversation
คำขอร้องและคำแนะนำที่ฟังและอ่าน เช่น Read and draw. /Think before you
speak. /Raise your hand please. และสามารถวาดภาพสื่อความเข้าใจหรือความรู้สึกของตนเองผ่านชิ้นงานและ
Pop-up สภาพอากาศตามที่ตนเองสนใจ ได้
- อ่านออกเสียงข้อความสั้นๆเกี่ยวกับ สภาพอากาศ ได้(ป. 4/2)
สัญลักษณ์ที่ต้องการสื่อสารผ่านชิ้นงานและ Pop-up สภาพอากาศตามที่ตนเองสนใจ ได้(ป. 4 /3)
- สนทนาแลกเปลี่ยนและโต้ตอบข้อมูลเรื่องเกี่ยวกับสภาพอากาศโดยใช้ประโยคง่ายๆที่ต้องการสื่อสารได้
- พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกหรือความชอบที่มีต่อสภาพอากาศที่ตนเองรู้สึกได้
(ป. 4 /5)
- พูด เขียน ให้ข้อมูล เกี่ยวกับสภาพอากาศรอบตัวโดยใช้ประโยคง่ายๆในการสนทนาได้(ป. 4/1-3)
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาในการสนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับสภาพอากาศในชีวิตประจำวันได้
- เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมเห็นความเชื่อมโยงของสภาพอากาศที่ส่งผลต่อการ
การกิน การแต่งกายและสามารถนำมาปรับใช้ได้อย่างเหมาะสม(ป. 4/2)
- ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระอื่น (สภาพภูมิศาสตร์ของแต่ละประเทศ)และนำเสนอด้วยการพูดและแสดงความคิดเห็นได้
- ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารใน สถานการณ์จริงเกี่ยวกับสภาพอากาศที่เกิดขึ้นในห้องเรียน
และบริเวณโดยรอบของสถานศึกษาได้รวมทั้งเชื่อมโยงไปถึงการคาดเดาสภาพอากาศที่กำลังเกิดขึ้นของประเทศอื่นในขณะนั้นได้
- ใช้ภาษาอังกฤษในการสืบค้นข้อมูลคำศัพท์ใกล้ตัวจากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่างๆเกี่ยวกับสภาพอากาศตามที่ตนเองสนใจหรือตามที่ได้รับมอบหมายได้
- post office
คำขอร้องและคำแนะนำที่ฟังและอ่าน เช่น Read and draw.
มาตรฐาน ต 1. 1: เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็น
อย่างมีเหตุผล
มฐ ต1. 1ม. 1/1 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และคำชี้แจงง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน
มฐ ต1. 1/2 อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน และบทร้อยกรอง (poem) สั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน
มฐ ต1. 1/3 เลือก/ระบุ ประโยค และข้อความ ให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง
(non-text information) ที่อ่าน
มฐ ต1. 1/4 ระบุหัวข้อเรื่อง (topic) ใจความสำคัญ (main idea) และตอบคำถามจากการฟังและอ่าน
บทสนทนา นิทาน และเรื่องสั้น
มาตรฐาน ต 1. 2: มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก
และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ
มฐ ต1. 2ม. 1/1 สนทนา แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรมและสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน
มฐ ต1. 1/2 ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำและคำชี้แจง ตามสถานการณ์
มาตรฐาน ต 1. 3: นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพูดและการเขียน
มฐ ต1. 3ม. 1/1 พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว
มฐ ต1. 1/3 พูด/เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมหรือเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว พร้อมทั้งให้
เหตุผลสั้นๆประกอบ
มาตรฐาน ต 2.
4 /1)
มาตรฐาน ต 4. 1
- ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารใน
สถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และหรือสถานศึกษา(ป. 2
- ใช้ภาษาอังกฤษในการสืบค้นข้อมูลคำศัพท์ใกล้ตัวจากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ
(ป. 4/1)
- Place and Direction
- Phonic
-conversation
there. และสามารถวาดภาพสื่อความเข้าใจหรือความรู้สึกของตนเองผ่านงานศิลปะได้(ป. 4 /1)
- อ่านออกเสียงข้อความสั้นๆเกี่ยวกับคำศัพท์ตามที่กำหนดได้(ป. 4/2)
- เลือก/ระบุประโยคหรือข้อความสั้นๆตรงตามภาพ
สัญลักษณ์ที่ต้องการสื่อสารผ่านงานศิลปะได้(ป. 4 /3)
- สนทนาแลกเปลี่ยนและโต้ตอบข้อมูลเรื่องเกี่ยวกับ The
School and Subject โดยใช้ประโยคง่ายๆประกอบการสื่อสารได้ (ป. 4 /1)
- พูด และเขียน
เพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับโรงเรียนผ่านงานศิลปะและวิชาที่ตนเองชอบโดยใช้ประโยคง่ายๆประกอบได้(ป. 4/4, 5)
มาตรฐาน ต 1. 3
- พูด เขียน นำเสนอข้อมูล
อารมณ์ความรู้สึกของตนเองเพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิชาที่ตนเองชอบโดยใช้ประโยคง่ายๆได้
(ป. 4/1-3)
- ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระอื่น และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียนได้ (ป. 4 /1)
- ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารใน สถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน
และหรือสถานศึกษา(ป.
- เจ ล ล้างมือ klean 600
- ราคา จักรยาน เสือหมอบ trek.com
- Lpn สุขาภิบาล 1
- ขาด เธอ ขาดใจ 4sh 2021
- แปล ภาพ ภาษา
- Zte blade a510 ราคา for sale
- ภู คำ เชียงใหม่
- เรดาร์ ตรวจ ฝน หลังสวน ชุมพร facebook
- Vooc flash charge 3.0 ราคา v
- ซู กิ ยะ
- นม thai denmark vs